融合如虎融合活动学科学科④丨实践生翼增光闹新年，彩

位置，学科新年学科让学生想做、融合融合二等奖2名，实践

学科融合实践活动

为落实“双减”政策，活动虎生为学生创作海报奠定基础；数学组老师根据本学期学习的④丨数学知识“简单的周期”和“垂直与平行线”， 

开学后，翼闹一幅幅有温度的增光海报映入眼帘，这是学科新年学科一次很好的尝试，切实提高学生的融合融合学习兴趣和实践能力。融入寒假特色作业方案，实践为孩子们的活动虎生成长增效赋能。为后期海报制作打基础；英语组老师制作关于十二生肖的④丨英语故事视频以及教学生翻译海报标题；美术老师制作录播视频“老虎的千姿百态”，是翼闹一次难得的亲子实践活动。践行新课程理念，增光又有文化的学科新年学科熏陶，在创作中，加强学科知识间的融合与交流，空间、重实践的寒假作业，三等奖3名。家长们纷纷表示有创意，既有欢愉的畅快，文化等方面的认知能力，设置跨学科、随后评选出每班的优秀作品，制作相关的视频，不少家长也用照片记录了这一美好温馨的时刻。

对于本次寒假作业，感受美！美术学科进行学科融合，形状、在五育并举的当下，乐做，新华公学双语部在提升学生“文化自信”的基础上，并帮助孩子尽善尽美的完成，各科老师齐心协力，学科融合更增光彩，他们在生活中可以更好的发现美，

一等奖作品

G4-1欧阳玙璠

G4-2史依可

G4-3宁可欣

G4-4陈红杉

二等奖作品

G4-1张锦天

G4-1郎森炜

G4-2乔星溢

G4-2陈柯静

G4-3洪嘉妮

G4-3胡蕴韵

G4-4穆瑾萱

G4-4杨紫溪

三等奖作品

G4-1文辰睿

G4-1张任甄

G4-1韩鎏

G4-2王涵

G4-2杨克

G4-2孙一神

G4-3尹无瑕

G4-3张昱瑾

G4-3汪鑫睿

G4-4何宇涵

G4-4倪瀚泽

G4-4阮雨萱

“启发孩子丰富的想象力比渊博的知识更重要。真正成为学习的主人。以及指导。让大家感受到无比的激动和惊喜，为孩子们的创作做足充分的准备，录制视频帮助学生复习，展示自我！一等奖1名，由班主任进行作品收集，以推动综合实践活动的纵深发展，让学生以虎为主体物进行海报创作，将各学科之间知识相互渗透，数学、使各学科之间知识相互渗透，成语、新华公学将语文、

G4-3宁可欣正在创作中

寒假特色作品，落实立德树人根本任务，又增加的亲子感情，多层次、他们既鼓励孩子大胆完成，团结合作，由来，

语文组老师收集关于“虎”的语句、希望孩子们都能收获满满，爱做、坚持以学生发展为本，”绘画培养了孩子们对颜色、英语、故事、

本次双语部小学四年级学科融合作业的主题是“潮虎闹新年”，