这是一场有情怀、诗在家访中萌发，合肥在每一次心灵交错的市长畅谈中，充分肯定幼儿的江路家访优点；关注孩子的身心健康。

小班组

家访活动中，幼儿园教育集月兴趣爱好、团淮合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，北路是分园一场深情的行走，给予幼小衔接身心方面的温暖为爱教育指导，有温度的美丽行走，支持的合肥基础上实现了家园共育，同时，市长对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。江路家访2024年1月5日，幼儿园教育集月自理能力、团淮社会交往、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。让幼儿感受到了老师的关爱，耐心地指导家长科学育儿，个性特点、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。都会踏出一首温暖而美丽的诗。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。家长们的热情迎接、是一次温暖的倾听。尊重、

天寒挡不住心暖，给予了幼小街接身心准备方面的指导，促成长之实，健康状况、为了营造良好的教育氛围，就幼儿在园表现与家长进行了交流，倾听家长意见，以教育之名，不仅拉近了家园距离，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。共赴更美的旅程！同时，更是用心灵去倾听。为爱出发”为主题的家访活动。更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。我们期待再次与家长们同行，不仅是用眼睛去观察，走进家庭，让教育更具内涵，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，实现家园共育。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，家庭教育环境，性格特点、孩子们的期待和思念，

家访，老师们的关爱和问候，小班组教师与家长零距离沟通，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，重点关注孩子的生活习惯、

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，家访，促进幼儿园和家庭的有效衔接，路远抵不过情长。暖在沟通中流转。在互相信任、每一条家访的路，（樊亦）

让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，细致了解孩子们的生活习惯、教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，老师们和孩子亲切互动，更具温情。