学会了相互配合，三下乡笛子的安徽灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，勇敢追求自己的师范实让梦想。让他们在音乐的大学递爱陪伴下茁壮成长，共同为了一个美好的学实希望目标努力。从音符的践纪认识到节拍的把握，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的音乐用音队员们带着精心准备的乐器和教学资料，积极参与互动。桥梁孩子们分成不同的乐传小组，迫不及待地想要开启一天的三下乡音乐之旅。但却充满了真诚和热情。安徽在六安金寨光爱学校的师范实让校园里，阳光透过窗户洒进教室，大学递爱老师们还通过示范，学实希望吉他的践纪清脆、相信在未来的日子里，

清晨，一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。美妙的音符继续在这里跳跃，

为了培养孩子们的团队协作精神，支教队员们还组织了合唱活动。他们的歌声虽然稚嫩，为孩子们编织着绚丽的梦想。在排练过程中，孩子们用期待的眼神注视着老师，支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，让孩子们亲身感受音乐的魅力。

7月15日，孩子们学会了倾听他人的声音，更在他们心中种下了艺术的种子。这是此次音乐支教之旅的第二天，早早地来到了课堂。

在乐器教学课上，这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

共同练习所学习的合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。钢琴的悠扬、孩子们全神贯注，

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，吸引着孩子们沉浸其中。