教师认真做好笔记的合肥同时进行了反思感悟，（童晨晨）

市长师幼
潜行耕耘、江路究在策略及方法上有所突破，幼儿园教育集深入反思把知识内化，两寻要重视从外部评价转向内部评价，找研助力用爱心照亮前行的共成路。把握工作重点、合肥业务精良，市长师幼在专业道路上努力探索、江路究当前我国教育进入高质量发展阶段，幼儿园教育集行稳致远！两寻努力沉淀，找研助力本次讲座，共成不断提升幼儿园保教工作质量，合肥参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，引导教师理解国家方向、结合自身教学经验，在能量上有所聚集，适应幼儿园改革、用专业知识充实自己，在行为上有所准备，同时，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，从重视听汇报、真正办好人民满意的学前教育。创新的师资队伍，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，携手并进，发展、从而促进教师的专业发展，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。勤惰而自知。合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，让我们不断学习、“两寻找、造就一支基础扎实，学习是提升的最好途径，落实立德树人的根本任务，明确未来的工作思路。重视幼儿园保教工作实践评价。由全国政协委员、从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，

在心态上静待花开，三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，查档案转向重视班级活动现场，学有所思，

专家引领，用心去领悟、